UNSERE ARBEIT

Unser Containerdorf in Blikkiesdorp ist seit 2009 ein Ort des Lernens, der Schulvorbereitung, der Hausaufgabenhilfe und vieler sozialer Dienste.

Hier unterhält und fördert HOPE Cape Town ein Umfeld, in dem Kinder im schulpflichtigen Alter, die keinen Zugang zur formalen Schule haben, von gut ausgebildeten Fachkräften und Freiwilligen auf die Schule vorbereitet werden können. Zweimal wöchentlich nehmen die Kinder an einer Spielgruppe teil, die von einer Sozialarbeiterin geleitet und von Freiwilligen unterstützt wird und in der den Kindern grundlegende Fähigkeiten vermittelt werden.

Viele können sich nicht in der Schule anmelden, da sie schlichtweg nicht über die richtigen Dokumente verfügen.

Unsere Sozialarbeiterin arbeitet unermüdlich mit den zuständigen Regierungsstellen zusammen, um die Schulanmeldung dieser Kinder zu gewährleisten, indem sie Geburtsurkunden und Ausweisdokumente der Eltern beschafft, die für die Anmeldung in der Schule erforderlich sind. Außerdem unterstützt sie die SchülerInnen der Klasse 7 bei der Anmeldung für die Klasse 8 (High School).

Die Ergotherapeutin von HOPE Cape Town spielt eine sehr wichtige Rolle für den Erfolg der Spielgruppe, indem sie jedes Kind im Hinblick auf seinen Entwicklungs- und Bildungsprozess beurteilt.

Trotz der Bemühungen der Lehrkräfte, fehlt es in den Townships oft an Unterstützung für die SchülerInnen.
2018 richtete HOPE Cape Town ein Programm ein, bei dem Grundschulkinder bei ihren Hausaufgaben unterstützt werden und Zugang zu Mentoren und zusätzlichem Unterrichtsmaterial haben. SchülerInnen der Oberstufe erhalten außerdem Unterstützung beim Englisch- und Mathematikunterricht.

Darüber hinaus erhalten die Kinder Unterstützung bei der Beschaffung von Schulmaterial, Schuluniformen, Büchern und Schreibwaren.

Der Bayerngarden, Zentrum für frühkindliche Entwicklung, bietet verschiedene Dienste an, die sich auf die frühkindliche Entwicklung konzentrieren und einen spielerischen Ansatz verfolgen.

Klasse R für Kinder mit besonderen Bedürfnissen

Unser Ziel ist es, Kindern mit Entwicklungsverzögerungen oder einer neurodiversen Diagnose im Vorschulalter (5-6 Jahre) eine förderliche Lernumgebung mit zusätzlicher Unterstützung und Aufmerksamkeit zu bieten, damit sie sich in der weiterführenden Schule gut entwickeln können. Die kleine Klassengröße ermöglicht es unseren erfahrenen Lehrkräften, auf die individuellen Lernbedürfnisse der Kinder einzugehen und sie optimal zu fördern. Wir folgen den nationalen Lehrplänen CAPS und DCAPS, die die Bereiche Rechnen, Sprache und Lebenskompetenzen abdecken.

Kinder, die die Klasse R besuchen, erhalten außerdem wöchentliche Ergo-, Sprach- und Spieltherapiesitzungen. Die Therapie ist darauf ausgerichtet, die Kinder bei der Beherrschung ihrer Entwicklungs- und Lernfähigkeiten zu unterstützen, damit sie zu engagierten und fähigen Lernenden werden.

Das Play Lab

Das Play Lab befindet sich im Bayerngarden Zentrum für frühkindliche Entwicklung des The Nex-Indawo Yethu Campus. Es ist ein speziell gestalteter Lern- und Entwicklungsraum, der vielfältige Spiel- und Fördermöglichkeiten für Kinder, ihre Betreuungspersonen und pädagogischen Fachkräfte bietet. Das PlayLab fördert spielerisches Lernen als wirkungsvollen Ansatz zur Unterstützung der frühkindlichen Entwicklung und stärkt gezielt die Entwicklungs- und Bildungschancen von Kindern in Delft. 

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Am Vormittag richten sich die Angebote des PlayLab an Kinder im Alter von 2 bis 10 Jahren. ​Dazu gehören: 

 

– Play Group – ein Förderangebot für Kinder im schulpflichtigen Alter (5–8 Jahre), die derzeit keine Schule besuchen, mit dem Ziel, ihre Entwicklung zu unterstützen und ihreSchulbereitschaft zu stärken. 

 

– Play Care – betreute Spielangebote für Kinder mit Neurodiversität und körperlichen Beeinträchtigungen, während ihre Eltern oder Betreuungspersonen an monatlichen Unterstützungsgruppen teilnehmen. 

 

– Come & Play – Besuche lokaler Einrichtungen der frühkindlichen Entwicklung (ECD-Zentren), die den Kindern Zugang zu den Ressourcen und der Lernumgebung des PlayLab ermöglichen und ihre Lernerfahrungen über den regulären Unterricht hinaus erweitern.

 

 

– Play Train – ein wöchentliches Angebot für Betreuungspersonen und Kleinkinder, das durch gezielte Spielaktivitäten die Eltern-Kind-Bindung stärkt und junge Eltern mit praxisnahen Informationen und Kompetenzen für eine positive und entwicklungsfördernde Elternschaft unterstützt. 

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Am Nachmittag bietet das PlayLab ergänzende außerschulische Förderangebote an, die Kindern und Jugendlichen ermöglichen, ihre Interessen zu vertiefen, neue Fähigkeiten zu entwickeln und soziale Kompetenzen zu stärken. 

 

– Coder Dojo –

ein Programmierclub, der Kindern die Möglichkeit bietet, digitale Technologien zu entdecken und grundlegende Kenntnisse in Coding und Robotik zu erwerben. Dabei werden sie von Mentoren begleitet und lernen gemeinsam mit anderen Kindern. Das Programm ist Teil einer internationalen Bewegung zur Förderung digitaler Kompetenzen. (codeclub.org)

 

 

– FIRST Tech Challenge –

ein internationaler Robotik Wettbewerb, bei dem Teams von Schülern der Klassenstufen 7 bis 12 Roboter entwickeln, bauen, programmieren und in Wettbewerben einsetzen. Begleitet von Coaches und Mentoren erwerben die Teilnehmenden praxisnahe Kompetenzen in den 

Bereichen Wissenschaft, Technologie, Ingenieurwesen und Mathematik (STEM) und stärken Fähigkeiten wie Problemlösung, Innovation und Teamarbeit. 

 

– Hip Hop Dance Classes – Hip-Hop ist eine Tanzform, die kreativen Ausdruck durch Bewegung fördert und zur Entwicklung eines positiven Selbstbildes beiträgt. Zwei Tanzgruppen finden wöchentlich am Freitagnachmittag statt und bieten Kindern und Jugendlichen einen geschützten Raum für kreative 

Entfaltung. 

 

 

– Space Lab – Das Space Lab ist ein STEM-Förderprogramm für Schüler der Klassenstufen 10 und 11 aus Delft mit dem Ziel, Interesse und Kompetenzen in Mathematik, Naturwissenschaften und Forschung zu stärken. Das aktuelle Programm wird von Intelsat unterstützt, dem weltweit größten Satellitenunternehmen, das täglich Milliarden von Menschen durch Satelliten- und Internetkommunikation verbindet. Die technische Ausstattung wird von MAXIQ entwickelt und bereitgestellt. MAXIQ hat sich zum Ziel gesetzt, benutzerfreundliche Forschungskits für Schulen und Universitäten zu entwickeln und jungen Menschen einen klaren Bildungs- und Karrierepfad in den Bereichen Wissenschaft, Technologie, Ingenieurwesen und Mathematik zu eröffnen. 

Freizeitaktivitäten, Hausaufgabenbetreuung, Nachhilfeunterricht

Seit Beginn des Schuljahres 2023 arbeitet HOPE Cape Town mit einer lokalen Nichtregierungsorganisation zusammen, um zwei Nachhilfeprogramme für Schüler der Grundschule und Sekundarstufe zu organisieren und durchzuführen.

Die Volontäre bieten den Kindern einen sicheren Ort für Hausaufgaben und Nachhilfe und helfen ihnen von Montag bis Donnerstag bei den Schularbeiten (Lesen, Mathematik, Englisch und Naturwissenschaften), während die Freitage für Freizeit- und kreative Aktivitäten reserviert sind.

Das Jugendzentrum Kap23 ist zu einem Ort geworden, an dem sich junge Menschen “einfach so” treffen können; der so genannte “Chill”-Raum ist mit Brettspielen, Büchern und Kunsthandwerk gefüllt. In einem Vorort, in dem Gewalt das Leben auf der Straße bestimmt, ist ein solcher Ort von existenzieller Bedeutung.